Actividad de Dictado de dibujos para la enseñanza de idiomas

Objetivo

El objetivo del dictado de dibujos es mejorar la comprensión auditiva y las habilidades de vocabulario de los estudiantes. Fomenta que los estudiantes visualicen e interpreten el lenguaje hablado, promoviendo la creatividad y la participación en el aula.

Preparación

Antes de la actividad, el maestro debe preparar una descripción detallada de una imagen o escena. La complejidad de la descripción puede ajustarse según el nivel de competencia lingüística de los estudiantes.

Materiales necesarios

Los materiales necesarios para esta actividad son simples: una imagen o escena para que el maestro la describa (puede ser una imagen física o una imagen en la mente del maestro), papel y materiales para dibujar para los estudiantes.

Configuración

Distribuye los materiales para dibujar y el papel a cada estudiante. Asegúrate de que todos los estudiantes estén sentados de manera que puedan escuchar fácilmente la descripción del maestro.

Cómo jugar

El maestro comienza explicando la actividad a los estudiantes. Ellos deben entender que van a dibujar una imagen basada en la descripción del maestro.
El maestro describe la imagen o escena en detalle, utilizando el vocabulario y las estructuras de oraciones del idioma objetivo. El maestro puede describir la imagen de una vez o en partes, dependiendo del nivel de los estudiantes.
Mientras el maestro describe la imagen, los estudiantes dibujan lo que escuchan en su papel.
Una vez que se complete la descripción, los estudiantes pueden compartir sus dibujos con la clase. Esto puede dar lugar a discusiones interesantes sobre cómo cada estudiante interpretó la descripción.
El maestro puede concluir la actividad revelando la imagen original (si hay una) y comparándola con los dibujos de los estudiantes.

La clave de esta actividad es la descripción detallada proporcionada por el maestro.